一、叩开非遗之门
在狮影斑斓中触摸文化根脉
上午9时，周口师范学院“文狮泥塑，双遗共生”三下乡团队抵达槐店文狮子传习所，第26代传承人李淼的工作室里，色彩斑斓的狮头道具在阳光下熠熠生辉。从竹篾扎制的狮架骨架到裱糊其上的细腻狮皮，再到绘制着祥云纹样的狮面，每一道工序都凝结着千年技艺的智慧。“文狮子讲究‘文戏武唱’，表演时狮头轻摆、步伐舒缓，却暗含着祈福纳祥的文化深意。”李淼一边演示一边讲解，团队成员近距离观看了“大狮子生小狮子”的经典表演片段——这一全国独有的表演形式，以母爱主题传递着生生不息的文化隐喻。
在道具陈列厅，83斤重的传统狮头与12斤重的改良版形成鲜明对比。“为让初中生也能参与传承，我们优化了材质和重量。”李淼的介绍揭开了非遗进校园的创新实践：自2012年起，他在多所学校组建非遗社团，通过“每周集训+动作细化”模式培养青少年传承人，八年来已吸纳数百名学生参与，让文狮子从节庆表演走进日常教育。
展开剩余57%二、对话传承之困
在坚守与创新中破局前行
访谈中，李淼坦诚道出传承路上的三重挑战：表演团队平均年龄超55岁，年轻一代因职业选择多元鲜少问津；单头狮架制作成本超千元，常态化传承依赖个人垫付资金；疫情后表演场次从每年30场锐减至3场，文化传播陷入地域局限。
但困境中更见创新之光。团队了解到，李淼开发绘本，以视觉化叙事打破非遗认知壁垒；2024年设计的“二胎主题”表演结合政策热点，在河南省武术大赛中引发关注；计划启动的“校园开放日”将每周举办免费表演，期望扩大影响。“非遗不能只活在博物馆里，要学会和年轻人对话。”李淼的坚守中透着对时代的敏锐洞察。
三、青春接力之思
非遗传承的青年应答
“当看到70岁的打击乐老师仍在为比赛奔波，我突然理解了‘传承'二字的重量。”团队成员马婉茹在感悟中写道。当天下午，带着对文狮子的思考，团队奔赴淮阳筹备泥泥狗宣传，将非遗探索的足迹延伸至更广阔的地域。
在实践总结中，成员们形成共识：非遗不仅是扎架裱皮的技艺，更是独角虎象征的公正、麒麟舞传递的祥瑞、文狮演绎的母爱等精神基因的延续。作为新时代青年，可通过文创开发、数字传播、校园孵化等路径，让古老技艺在当代生活中找到新锚点。
三下乡团队的非遗之旅如同一面棱镜，折射出传统文化在现代语境中的生存图景。当传承人用半生光阴守护狮影，当青年学子以创意点亮传承之路，非遗便不再是尘封的记忆，而成为连接过去与未来的文化桥梁。正如李淼所说：“每一次表演，都是让老祖宗的智慧和当代人打个招呼。”这场跨越时空的对话，正在无数传承者与青年的接力中焕发新生。
来源：河南非遗
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